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校園文化包裝的亮點怎么體現

俗話說,小企業管理靠制度,大企業管理靠文化,作為技能和心靈并重的學校教育,文化包裝是學校管理的重要管理手段和教育手法,是一件非常有意義和有挖掘潛力的系統化工程。那么,文化如何包裝才會起到教學管理和教化心靈的作用呢?如何才能發掘出起亮點呢?今天,我們就這個問題談談我們在學校文化包裝過程中的一點感受。

首先,我們要思考一下,什么是“亮點”,亮點,無疑就是最核心的那神來之筆,起到畫龍點睛的作用,那么,憑什么他會是最核心的呢?是設計的最漂亮嗎?最有創意?造價最高?放在最重要的位置?大領導乃至中央領導的題詞?

亮點肯定是重點打造重點關注的點,但是他之所以能成為亮點,首先要從學校本身的文化基因說起,首先,我們要分析學校文化的核心基因是什么?學校的三觀是什么?提倡什么?摒棄什么?頌揚什么?要培養什么樣的人才,精神氣質是什么?

現在,網絡上會有很多負面的聲音,我們的很多名牌大學都在為國家培養“漢奸”,雖然這種說法很偏激,但是,畢業后能在外企就業已經成為這些學校最大的吸金石,這些大學最具說服力的亮點,不是校訓,而是每年畢業生進入世界500強的就業的名單,我們不能說這是一個錯誤,但是學校文化的功利化,學校經營的企業化,已經在弱化對人崇高心靈的教化,我們覺得,這個亮點在不夠亮,格局太低。

所以,學校文化包裝的亮點,應該具備兩個特質,第一是文化的個性特色的體現,什么樣的學校培養什么樣的學生。另一個是崇高心靈的教化,學校,應該讓每一個學生獲得一種知識,就是規劃自己人生的知識,學生在畢業之前應該想清楚,自己應該去做一個什么樣的人!學校文化包裝的亮點,應該在這兩方面充分體現。

校園文化包裝的亮點怎么體現

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